Sistema de Gestión de la Calidad

TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS

TALLER # 2. TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS

DATOS GENERALES

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________________

IDENTIFICACIÓN: _____________________________________________________________

NOMBRE DEL FORMADOR: Ruth Alejandra Catacolí Jiménez________________________

CIUDAD Y FECHA: __Mayo de 2008____________________________________________

• UNIDAD DE APRENDIZAJE:

• ACTIVIDAD ENSEÑANZA – APRENDIZAJE – EVALUACIÓN:

• OBJETIVO:

• FORMA DE PRESENTACIÓN: La evidencia se presentará a través de un trabajo escrito que debe cumplir con lo requerido por la NTC 1486.

• ENTREGA: La evidencia debe entregarse en medio magnético el día 15 de mayo del año en curso.

• INTRODUCCIÓN.

Los vectores están definidos como: (RAS, 2000). Su control depende de acciones preventivas o correctivas. Actualmente se aplican métodos mecánicos, químicos y biológicos para erradicar su presencia en diferentes ambientes.

La gestión integral de los residuos sólidos debe asegurar que la presencia y proliferación de los vectores sea mínima y que la población ubicada junto a los lugares de tratamiento y aprovechamiento de residuos sólidos no se vea afectada por dichos organismos.

• ACTIVIDADES.

  1. Organice un grupo de trabajo colaborativo. El aprendizaje colaborativo se define como: una actividad en pequeños grupos en la que se intercambia información, se siguen instrucciones del docente y se aprende a través de la colaboración de todos. En cada grupo cada uno de los integrantes debe asumir uno de los siguientes roles: controlador del tiempo, secretario, supervisor, observador, administrador de materiales, abogado del diablo o motivador. Para identificar las funciones asignadas a cada rol consulte la pagina Web: http://ayura.udea.edu.co/medios/documentos/AprendizajeColaborativo.ppt#256,1,Aprendizaje Colaborativo

  2. Seleccione el vector que será objeto de control en proceso de gestión integral de residuos sólidos.

  3. Seleccione el lugar donde aplicará las medidas de control propuesta para el vector seleccionado.

  4. Consulte la dirección de Internet: www.residuossolidossenad.blogspot.com y:

     • Lea los documentos: Diagnóstico de la situación del manejo de residuos sólidos municipales en América Latina y el Caribe, en el capítulo 3.4: Aspectos sobre la salud y Guía para la elaboración de propuestas de investigación.

     • Observe el video propuesto y disponible en el link: http://www.youtube.com/watch?v=abmIXmwsMg0

     • Revise cada uno de las páginas Web relacionadas en el blog e identifique la posible propuesta de control del vector.

     • A través de la opción comentario, anuncie en el blog el vector, lugar y método de control seleccionado por el grupo.

     • Lea los comentarios realizados por los demás grupos de aprendices.

  5. Diligencie el Formato de propuesta adjunto al taller # 2.

  6. Presente la propuesta en la fecha establecida.

RUTH ALEJANDRA CATACOLÍ JIMÉNEZ

INSTRUCTORA

CONTROL DE VECTORES DE ENFERMEDAD ASOCIADOS A LA GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS

FORMATO PRESENTACIÓN PROPUESTA

El formato que se presenta a continuación, se construyó a partir del documento: Guía para la presentación de proyectos de investigación científica y tecnológica del instituto CONCIENCIAS, disponible en la pagina Web:

1. INFORMACIÓN GENERAL:

Título:
Integrantes del grupo de trabajo colaborativo:
Nombre del Grupo:	Entidad:
Duración del Proyecto (en meses):
Descriptores / Palabras claves:

2. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA:

RESUMEN DEL PROYECTO:

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: 1. Planteamiento del problema a resolver (1 pagina)

2. Justificación (1 pagina).

3. Marco teórico (2 paginas).

4. Antecedentes (1 pagina).

5. Objetivos general y específicos (1 pagina).

6. Metodología propuesta (2 paginas).

7. Cronograma de actividades (1 pagina).

8. Presupuesto (1 pagina).

9. Resultados esperados (1 pagina).

10. Bibliografía.

Planteamiento de la pregunta o problema de investigación y su justificación en términos de necesidades y pertinencia; marco teórico y estado del arte (máximo 3000 palabras): Es fundamental formular claramente la pregunta concreta que se quiere responder, en el contexto del problema a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución del proyecto. Se recomienda además, hacer una descripción precisa y completa de la naturaleza y magnitud del problema, así como justificar la necesidad de la investigación en función del desarrollo del país o de su pertinencia a nivel mundial.

Los objetivos (máximo 500 palabras): Deben mostrar una relación clara y consistente con la descripción del problema y, específicamente, con las preguntas o hipótesis que se quieren resolver. Con el logro de los objetivos se espera, entre otras, encontrar respuestas a una o más de las siguientes preguntas: ¿Cuál será el conocimiento generado si el trabajo se realiza? ¿Qué solución tecnológica se espera desarrollar?

Metodología Propuesta (máximo 3000 palabras): Se deberá mostrar, en forma organizada y precisa, cómo será alcanzado cada uno de los objetivos específicos propuestos. La metodología debe reflejar la estructura lógica empezando por la elección de un enfoque metodológico específico y finalizando con la forma como se van a analizar, interpretar y presentar los resultados. Deben detallarse los procedimientos, técnicas, actividades y demás estrategias metodológicas requeridas. Deberá indicarse el proceso a seguir en la recolección de la información, así como en la organización, sistematización y análisis de los datos. Tenga en cuenta que el diseño metodológico es la base para planificar todas las actividades que demanda el proyecto y para determinar los recursos humanos y financieros requeridos. Una metodología vaga o imprecisa no brinda elementos para evaluar la pertinencia de los recursos solicitados.

Cronograma de Actividades: Relación de actividades a realizar en función del tiempo (meses), en el periodo de ejecución del proyecto.

Resultados/Productos esperados y potenciales beneficiarios: Estos deben ser coherentes con los objetivos específicos y con la metodología planteada.

Bibliografía: Relacione únicamente la referida en el texto, ya sea en forma de pie de página o como ítem independiente.

Presupuesto: El presupuesto debe presentarse en forma global y debe incluir costos de personal, equipos, salidas de campo, materiales, material bibliográfico.

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Globalización

Documento redactado con base en el documento: Fazio, H. La globalización en su historia.

El concepto de globalización se ha interpretado de diversas formas, entre estas se concibe que es un acto reciente y producto del esquema capitalista. La globalización no esta comprendida dentro de estas perspectivas. Su concepto se abarca desde cuatro puntos de vista que intentan descifrarla y darle un lineamiento real, estos son: la globalización como estructura; la globalización como estadio; la globalización como coyuntura; la globalización como proceso.

Como estructura se establece como un conjunto de unidades que requiere una articulación de sus componentes. El insumo de este sistema es el Capitalismo y su vehículo es la trasnacionalizacion. Es un fenómeno superior a las economías nacionales y regionales y propende por las instituciones de corte supranacional. Como conclusión se tiene que la globalización no puede entenderse como estructura ya que requeriría de una economía mundo, una cultura mundo, una política mundo y una sociedad mundo.

Como Estadio es parte de una unidad espacial y temporal, mayor que la trasciende, la enmarca y la define. Se entiende como un fenómeno histórico de relativa contemporaneidad. La globalización no se ubica dentro de un estadio, puesto que no se considera como un fenómeno aislado de la evolución histórica del ser humano , sino una característica inherente al desarrollo del ser humano.

Como Coyuntura es el conjunto de condiciones articuladas entre si que caracterizan un momento en el movimiento global del proceso histórico. Es de carácter cíclico, asociado a las fluctuaciones que se atribuyen al crecimiento económico. Finalmente, no se explica por si misma, sino que su definición esta concadenada a la comparación de su dinámica en los diversos episodio de la historia.

Como Proceso, atendería como definición al conjunto de fenómenos dinámicos y organizados espacio temporalmente. Se entiende entonces como no lineal y totalizadora. La globalización reestructura su concepto a medida que pasa el tiempo y define nuevas redes de interacción entre los actores que participan de ella.

Finalmente, la globalización se concibe como una dinámica que no es nueva en la historia de la humanidad, y que en cada una de sus fases diseña y perfila nuevas condiciones, que la potencializan y definen en un período de tiempo y en una localización determinada.